Skillnader

Här visas skillnader mellan den valda versionen och den nuvarande versionen av sidan.

--- straffraett:straffraettsteori [2024/03/24 21:24] – [Relativa straffrättsteorier] anders
+++ straffraett:straffraettsteori [2024/04/18 07:26] (aktuell) – [Straffrättsteori] anders
@@ Rad 1: / Rad 1: @@
 ====== Straffrättsteori ======
-[[straffraett:introduktion|Introduktion]] - [[straffraett:straffraettsteori|Straffrättsteori]]
+[[straffraett:introduktion|Introduktion]] - [[straffraett:straffraettsteori|Straffrättsteori]] - [[straffraett:brott|Brott]] - [[straffraett:ansvarsfrihetsgrund|Ansvarsfrihetsgrund]] - [[straffraett:subjektiva|Subjektiva förutsättningar]] - [[straffraett:osjaelvstaendigabrott|Osjälvständiga brott]]
 ----
@@ Rad 8: / Rad 8: @@
 Låt oss ta utgångspunkt i följande händelse och frågor:
-  * Om Ansgar bryter armen på Thomas. Ska Ansgar straffas för det? Varför då?
+  * **Om Ansgar bryter armen på Thomas. Ska Ansgar straffas för det? Varför då?**
-Vi återvänder till Ansgar och Thomas mot slutet.
+Vi återvänder till Ansgar och Thomas mot slutet. Först ska vi läsa om några straffrättesteorier, de delas normalt in i de **absoluta** och de **relativa** straffrättsteorierna. De absoluta fokuserar på brottet i sig och ser straff som moraliskt nödvändigt, medan de relativa ser på straff som ett medel för att uppnå specifika samhälleliga mål.
 ==== Absoluta straffrättsteorier ====
@@ Rad 41: / Rad 41: @@
 Syftar till att avhålla en brottsling från att begå nya brott. Det finns lite olika varianter på denna teori.
-  * Avskräckande effekt. Den enskilda individen ska avhållas från att begå fler brott. För rädsla att straffas.
+  * Avskräckande effekt: den enskilda individen ska avhållas från att begå fler brott. För rädsla att straffas.
-  * Oskadliggöra. Den enskilda ska förhindras att begå flera brott (sitter man i fängelse kan man inte begå brott).
+  * Oskadliggöra: den enskilda ska förhindras att begå flera brott (sitter man i fängelse kan man inte begå brott).
-  * Förbättra. Genom att ge individen behandling, utbildning etc. skapar man grogrund för att personen slutar begå brott och återanpassas till samhället.
+  * Förbättra: genom att ge individen behandling, utbildning etc. skapar man grogrund för att personen slutar begå brott och återanpassas till samhället.
+==== Varför ska Ansgar straffas? ====
+Låt oss återvända till Ansgar och Thomas och fundera på Ansgars handlingar utifrån straffteorierna:
+__**Vad ska gälla enligt vedergällningsteori?**__
+Det som anses vara ett brott ska också straffas – inte för att förhindra andra från att begå brott, utan därför att Ansgar förtjänar att lida för sitt brott och Thomas ska känna någon upprättelse (straffet blir nästan personligt).
+__**Vad ska gälla enligt retributiv rättvisesyn?**__
+Straffet ska bedömas utifrån handlingen för att gärningsmannen förtjänar ett straff, men det är inte för Thomas skull vi straffar Ansgar. Vi kommer bedöma en medveten utförd handling som värre än en handling där vi orsakar skada genom oaktsamt beteende. Men straffet i sig utdöms för att Ansgar förtjänar det.
+__**Vad ska gälla enligt allmänprevention?**__
+Straffets storlek bör inte grunda sig på gärningsmannens moraliska skuld eller syfta till att individen ska lida för sitt brott. Istället bör straffet reflektera hur farlig handlingen varit: ju farligare beteende, desto strängare straff. En viktig del av denna bedömning är gärningsmannens motiv. Brott begångna med uppsåt anses allvarligare än oaktsamhetsbrott.
+Varför är detta viktigt? Straff för oavsiktliga brott kan inte verka förebyggande. Om Ansgar, genom en oförutsägbar olycka, bryter Thomas arm, skulle ett hårt straff inte kunna förhindra olyckan. Men om Ansgar avsiktligt bryter armen på Thomas, kan ett strängt straff, möjligen, avskräcka från sådana handlingar.
+__**Vad ska gälla enligt moralbildningsteorin?**__
+Straffet är utformat för att fostra och lära medborgarna vilka handling som är fel och förkastliga. Ansgar låter bli att bryta Thomas arm, därför att Ansgar fostrats och har ett samvete som inte tillåter att han bryter armen på en annan person. Det spelar ingen roll i det enskilda fallet där ett brott faktiskt begås. Men tanken är att straffen minskar antalet brott därför att folk fostras i vad som är rätt och fel.
+__**Vad ska gälla enligt individualprevention?**__
+Enligt denna teori ska Ansgar lära sig att inte begå flera brott. Om brottet till exempel bottnar i missbruk ska behandling ges. I övrigt ska Ansgar lära sig, avskräckas, från att begå brott igen. Dessutom kan inte Ansgar begå flera brott om han till exempel sätts i fängelse.